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英语是唯一的
校内通行语言,力求每位 学员在较短的时间
内真正
内化英语, 实现流利英语脱口而出的梦想。
“与世隔绝”,Sorry!
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融英语教学于生活, 营造浓郁国际文化氛围,
让您在这小小的联合国中尽情享受异国风情和多元文化交融之体验。
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时间:2019-06-18 14:29:14
来源:平和英语村 作者:Myron Chen
听写是我们课堂上常用的一种手段,一种有效的即时的考试测验手段,但绝不是高效的听力 练习 手段。因为它费时、费脑、耗神,不利于提高学英语的兴趣,所以建议不要多做。既然听写不能对提高听力有什么好的帮助,我们就应该换个思维、更科学、更高效地利用你的英语学习时间:
1. 把听写时打字或写字的时间,用于口头重复:听一句话或几个字就马上嘴里重复、模仿出来。
凡是听力尚需提高的人,大多数发音也不完美。而听觉灵敏度的训练,正是改善发音的第一步(如果你连发音的差异都听不出来,又怎能发现和矫正自己的发音错误?)。所以一边听,要一边模仿和揣摩发音,这样既练了听力,又同时能发现和纠正自己发音的不足之处。这样做,其实在改善自己语音语调的同时,也完全达到了听写中“听懂”的目的,只是把听写中用来书写的时间派了更多、效率更高更好的用场 ---
2. 归纳、收集一下刚刚听到的好词好句。
“好词好句”远不仅仅是生词,而是各种好的表达法。很多时候你明明每个单词都认识,可让你自己说的时候你却“打死我也想不起来会那样去表达”。这就是你该留意、收集的。很多人觉得自己“说英语时脑子发空,找不到合适的词语。好不容易说出来的话,自己听着都觉得是Chinglish”。而在有上下文、有针对性的情况下收集的语汇,你对它们的理解和驾驭能力就远高于你从字典、“红宝书”里背下来的词语。而且,还有下一步来帮你巩固。
3. 整理完好词好句后,立刻利用这些词语加上你原先掌握的词汇,口头复述一下你听到的内容。
(复述不是背诵,而是用自己的话语来陈述同一内容)。听写的一大弊端,是听写时往往“只见树木,不见森林”:只想着把每一个字都写下来、拼对,却没注意理解、记住全文究竟说的是什么。而复述则强迫你“要看到树木,更要看到森林”,帮助你逐步养成“听的时候抓本质、记内容”的习惯。此外,不少人的英语口语能力聊天没问题,可一旦需要他们迅速组织起自己的思想,有条不紊、清晰准确地口头陈述出来,就心有余力不足了。复述,就是对后一种口头表达能力非常好的训练。
4. 做上述这些的练习时,你的听力、词汇、语音语调、口语、语感每天都在同步提高。
英语说到底是一个整体,这些方面与阅读等都是密不可分的。你的语汇、语感、发音逐步增强了,你听的时候开始懂得如何抓重点、听到某个词汇时知道如何注意查找与它相关的关键词语了,这些无疑对你提高听力是极大的帮助。
5.适时变化学习方法和角度,人就不易疲劳。
从你用脑的效率来说,你死盯着一件事做,比如每天1.5 ~ 2小时的听写,必定很快就觉得非常疲倦,越到后面效率越低,更别说做完听写后你的学习精力、效率会受多大影响了。所以,每天花同样的时间,这样的听力+综合能力训练,其效率和效果远不是听写所能比的。